林場小學堂 轉啊轉啊科學腦（上）


今年林場小學堂主題又輪到【 森林科學週】 開跑拉！
有興趣的夥伴可以參考我們前幾年主辦的內容記錄唷~~


這次，小探險家們展開了一週的實驗之旅
讓我們跟著法布爾爺爺一起揭開神秘的昆蟲世界


培養科學力，先培養好工具

🕸️動手製作調查利器



第一天正好用來製作重要工具「捕蟲網」，這可是往後幾天必備的工具耶~
畢竟是自己的工具，每位學員都超認真對待的，確保每一個環節都有做到最好。


🐞裝備實戰與科學倫理

工具做好後進到實測環節，該如何抓住昆蟲後放進觀察盒，以不傷害牠們的方式一探究竟，這份對生命的尊重也是第一天就必須教給孩子們。



開拓觀點，前進不同昆蟲棲地

🦋大礁溪林場

中心教師設計了不同的挑戰任務，大家驚呼原來可以這樣認識昆蟲！
大家展開了各項任務，探查美食陷阱裡有哪些昆蟲、
用自然物偽裝成昆蟲、找到昆蟲界的跳遠高手
我們拿出各項絕活，在林場裡面探索





🦐大礁溪

陸生昆蟲探索後，水生昆蟲也準備登場
下午在大礁溪旁戲水，大家看到了藏在水下的石蠶蛾、停棲在石頭上的豆娘。




🌳羅東林場

回到羅東林業文化園區，孩子們帶上工具，到水池邊採撈水生昆蟲！
屏氣凝神觀察 #超級迷你的水生昆蟲 藏在哪裡
把水黽、水蠆、水螳螂放入到布置好的昆蟲水缸裡
張大眼睛看 ：牠們喜歡在水缸裡的哪個位置移動呢？
沒人想錯過這些超酷的昆蟲小祕密！
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另類的調查方法





最後，昆蟲調查還有另外一招—「設置陷阱」
讓大家動手製作補蚊的寶特瓶陷阱，沒想到光是陷阱長相就有「科學素養」在裡面
放什麼餌料、口徑大小、外殼要什麼顏色都是待思考的環節，終極目標是做出吸引最多蚊子的陷阱，這項陷阱雖然最終以抓到螞蟻比蚊子還多作結，但是也引發更多孩子們動腦思考，我該怎麼去改良呢？

有了這幾天的鋪陳跟訓練，已經成功引發孩子們的興趣跟好奇，接下來就是孩子們的操作，
小小昆蟲科學實驗家們也將在接下來的兩天緊鑼密鼓展開自己的實驗研究！
這次有好多研究都非常新奇有趣呢，讓我們下集待續
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