才剛走進大自然裡，小眼睛跟小嘴巴就停不下：咦，為什麼蜘蛛住在樹幹上？
為什麼蝗蟲可以跳這麼遠？為什麼這片葉子有味道？環顧四週，你的心中也會接連冒出一萬個為什麼嗎？
「2023林場小學堂－森林科學週」就要帶著孩子們轉動好奇心的發條，不只愛觀察、愛問問題，更能按部就班學習自己來設計實驗，找出大自然裡藏著的秘密答案！
小細節打開觀察力，葉子裡藏秘密
一片森林裡有著好多不同形狀的葉子，有厚重堅硬的傢伙，也有柔軟毛茸茸的傢伙，輪流拿起來摸一摸、聞一聞，運用五感找出他們各自的獨特之處。如果把眼睛再張大一點，會發現上面佈滿細緻的紋路，小朋友們拿著牙刷，一次次溫柔地刷過葉面，完整的「葉脈」便慢慢浮現出來，這一刻注滿了全部的耐心與專注呢。
裝備上手，捕蟲網帶你零距離觀察
從植物與動物都是自然不可或缺的居民，比起堅穩挺拔的大樹，顯然小朋友更容易被一晃而過昆蟲吸引！
不過，要能觀察愛到處跑的小動物，得先做出一支專屬的「捕蟲網」，把竹竿綁上鐵絲與專業蟲網，完成後大夥兒歡喜地帶上捕蟲網，一字排開練習八字掃網的捕蟲技巧，確保小動物在觀察過程中也能被妥善對待、不受傷。
帶上蟲網穿梭在森林步道，沿途找蜻蜓、找蜘蛛、找蚱蜢、找溪魚……，不僅能近距離觀察，小朋友甚至發現了同樣是草地環境，綠色的與枯黃褐色的草地，兩處生物的顏色統計起來居然不太一樣？在心中埋下了一些猜測可能，科學家的精神也漸漸融入這群小腦袋瓜中。
開始設計自己的實驗，原來一點都不難！
有觀察到的現象也有了問題，但到底科學實驗要怎麼開始？
為了進一步讓學員了解實驗流程，中心設計了一套種子實驗，讓大家嘗試做出能飛翔的紙種子，改變設計加長、變輕或許能飛更遠？透過不斷的修正與討論，激盪出設計的新意，也增添令人意想不到的創意，在遊戲中體會到實驗設計的樂趣！
幾天下來，在孩子心裡種下的實驗精神慢慢發酵，而最終學員們要從規劃設計到調查紀錄，通力合作完成一項實驗任務！
自己來做實驗可是一項大工程，首先要把心中好奇的問題放大檢視，小組內七嘴八舌討論著，要觀察什麼物種、怎麼捕捉、又該設計什麼樣的實驗內容呢？
各組的好奇心都在不同領域上發揮，有主題訂在觀察貯木池邊飛舞的蜻蜓豆娘家族，也有人規劃不同陷阱捉蝴蝶，甚至有設計了第一屆羅東林場蝗蟲跳遠比賽，捕捉前還得先排除有翅膀的選手呢！
實驗過程中，小朋友辨別棲地環境去找到目標物種，也學習翻圖鑑核對名字，開始融入各種方法，意圖往大自然的真相更貼近一點。透過一個下午時間整理好豐富的內容，繪製成好幾張大海報，勇敢上台與大家分享研究成果，講到實驗過程中發生的大小趣事，可是一個個都搶著發言，眼神中透露著克服難題的成就感。
當好奇心萌芽，任何困難都無法抵擋對於真相的渴望
經歷了營隊一週的科學洗禮，小朋友們已經一頭栽入觀察實驗的世界啦！