森林科學週的前三天,小小科學家們製作了調查工具、學習了科學方法,做好了參與科學研究的萬全準備。
第四和第五天,大家組建起一個個研究團隊,設計出許多個精彩有趣的研究主題。
讓我們一起來看看大家都做了些甚麼實驗吧!
誰是憋氣王?
在營隊認識了許多水生昆蟲之後,大家慢慢開始好奇究竟誰的憋氣能力比較好?跟人相比,誰才是真正的憋氣王?
於是便開始了這次的實驗。
大家一起捕捉實驗用的昆蟲,有龍虱、固頭椿、水蠆、蜉蝣
相比前一天,已經能夠熟練地從水盆中發現極小的蟲蟲,並且耐心撈起來
小小科學家們自己發明了一種遊戲,滿載而歸的人會大喊:進貨了、進貨了!
龍蝨會將空氣儲存在鞘翅下,就像是自帶氧氣瓶一樣,非常厲害!
還有水蠆怎麼一直都不起來換氣,該不會是淹死了......?
經過老師的提醒才知道,原來昨天就有學過水蠆也能夠在水中呼吸!
經過老師的提醒才知道,原來昨天就有學過水蠆也能夠在水中呼吸!
測完昆蟲的憋氣時間後,換學生比賽憋氣
要捏住鼻子一起計時,如果沒氣了就舉手讀秒
憋氣太辛苦了,沒有人想要再重做一次這個實驗
大家普遍覺得兩者相比沒輸沒贏
因為小朋友平常沒有在游泳,不像水生昆蟲常常練習憋氣
並且大家是卯足全力在憋氣,但蟲蟲們可能是照著自己舒服的節奏換氣
還沒有辦法測出他們的極限
林場蝴蝶種類與斑紋調查
高年級的小朋友覺得前幾天看蝴蝶不夠過癮
打算來大範圍調查林場裡的蝴蝶種類,並觀察同種蝴蝶的花紋是否相同?
就這樣開始了這次的研究之路
除了容易觀察的外側特徵外,有些辨識特徵僅出現在翅膀內側
大家一起將蝴蝶的翅膀拍照記錄,利用電腦軟體來進行疊圖比對
看看同種蝴蝶的斑紋位置是否真的相同
這組的同學們使用簡報來介紹自己的研究成果
大家一起將圖鑑、捕蟲網拿上台,展示自己的研究工具
比較素食昆蟲的飛行速度
蟲蟲們的翅膀讓小朋友好生羨慕,要是自己也能飛該有多好。
這也讓小朋友們開始好奇,這些會飛的昆蟲們到底誰飛得比較快?就讓我們來一探究竟!
但......我們該怎麼樣讓昆蟲心甘情願飛給我們看呢?聰明的小朋友們決定用蜂蜜引誘昆蟲飛行。
所以才把實驗題目設定為「蜂類昆蟲」,來捕捉能被蜂蜜引誘的昆蟲們。
畢竟純肉食性的昆蟲可不吃蜂蜜,難以確保牠們會在實驗中乖乖飛給我們看。
但沒想到要找到一定數量的蜂類實在太不容易,只好把實驗對象改成「素食昆蟲」。
將可能會訪花的昆蟲全都帶回去。
決定好調查目標後,大家便前往尋找素食昆蟲。經過討論,大家一致認同「花」的附近最有可能聚集前往訪花食蜜的素食昆蟲。
所以決定實行先找花再掃網的尋找策略。
經過前幾天的練習,小朋友們對於將昆蟲移到觀察盒的技巧已經駕輕就熟。
原本打算利用寶特瓶製作蟲蟲通道,平放在桌上,並使用蜂蜜引誘昆蟲飛行
殊不知這項計畫大失敗,蟲蟲們過了五分鐘還是完全沒有往蜂蜜的方向移動
後來調整實驗策略,將蟲蟲通道直放,利用昆蟲喜歡往上爬的習性來測量移動時間。
有人在上方準備好塑膠袋,避免蟲蟲老師逃脫。
研究結果出爐!
可惜實驗過程中的昆蟲總是飛飛停停,多數都是用爬的爬向上方。
可惜實驗過程中的昆蟲總是飛飛停停,多數都是用爬的爬向上方。
只有食蚜蠅真的在猶豫幾秒鐘後「飛」抵終點,才測出4秒的飛行時間。
小朋友在實驗後一致認同這次的實驗無法代表昆蟲的飛行速度。
各自分享了許多影響實驗結果的原因,雖然過程和原先不同,但相信大家也是大有收穫。
蟲蟲跳遠大比拚
在前幾天觀察了許多昆蟲之後,小朋友開始對昆蟲的跳躍能力產生好奇。體型大、中、小會如何影響昆蟲的跳躍能力,究竟多大的的昆蟲才能跳最遠呢?
小朋友們分成抓蟲組、量蟲組、放蟲組,同心協力完成這次的研究任務。
用觀察盒暫時安置實驗主角,並且利用底部的方格測量昆蟲體型大小。
改為直接讓蟲蟲跳躍,用人工將終點定位,再來測量跳躍的距離。
實驗完成,向大家報告研究成果!
大功告成!
經過和老師的共同討論,同學們覺得不能單以「距離」來比較昆蟲的跳躍距離。而應該綜合體常來計算他們跳躍了「幾倍體長」,才能綜合比較不同的昆蟲跳躍能力。
實驗結果發現,身長小於1.5公分的「小隻」組能夠跳得最遠,平均跳了身長的39.86倍。5號蟲甚至跳了深長的106倍之遠。
「跳躍距離」最遠的則是身長2公分的中型昆蟲,跳了135公分遠,榮獲今日的跳遠冠軍!
至於......為什麼大隻的昆蟲跳得反而沒那麼遠?小小科學家們推測應該是因為體蟲較重的關係,所以反而跳輸較小的昆蟲。
大家更綜合觀察經驗提出了新的假設:大隻的昆蟲跳躍距離較近,所以平時飛行的比例可能也較高!
看來昆蟲們已經在大家心中種下了科學的小種子,讓大家想好下一個研究題目囉😁
經過五天的小小科學家培訓之後,各組最後都產出了好厲害的研究成果。
小朋友們的研究內容是不是比你想像得還要更完整呢?大家可以一起期待小小科學家們在20年之後各自發光發熱。
森林科學週,我們2027見😁